Bienvenidos a nuetro blog ( Perez Arzate Eduardo y Ferrer De jesus Ricardo Alexis)

Este blog se trata de la tarea de TIC II que nos dejo el maestro para el bloque tematico 2, aqui podras encontrar preguntas de tu interes. Perez Arzate Eduardo y Ferrer De Jesus Ricardo Alexis Grupo : 206

martes, 12 de abril de 2011

Conclusiones

Perez Arzate Eduardo-

Yo pienso que todos estos trabajos sobre inteligencias múltiples y eso, nos ayuda a querernos a nosotros mismos y a ser mas fuertes, y poder realizar todos nuestros sueños. Ya que nos damos cuenta de nuestros defectos, virtudes, habilidades etc. Y eso nos da mucha autoestima. Felicitaciones al maestro por ponernos trabajos que nos ayudan.
Ferrer De Jesus Ricardo Alexis-


Pienso que estos temas que nos pone el maestro son para reflexionar que es lo más importante para nosotros en nuestra vida, que es lo que queremos hacer en un futuro y bueno también nos ayuda a saber nuestras fortalezas y debilidades en lo que nos gustaría hacer y bueno estos temas además de ponernos a reflexionar nos ayuda a saber cosas de nosotros mismos que no teníamos en cuenta


Preguntas Y Conclusion, del video " Como Aprende a Estudiar"

Ferrer De Jesús Ricardo Alexis 
 
¿De que manera consideras que tus hábitos influyen en tus resultados académicos?
 R=Bueno cuando me voy sin desayunar a la escuela me siento sin ganas de no hacer nada, cuando no entro a mis primeras clases por despertarme tarde y puedo perderme de datos importantes de mis materias 
¿Cómo reorganizarías tus actividades para mejorar tu rendimiento académico? 
R=Bueno estudiaría todos los días en mi casa me pararía mas temprano para poder desayunar y llegar mas temprano a mis primeras clases para asi no perderme de nada en mis materias.    
CONCLUSION Bueno yo no pensaba mucho en estas cosas de mi escuela y ahora q nos han puesto estas preguntas es cuando uno recapacita y piensa que ha perdido muchas cosas en sus estudios que viene siendo para nosotros lo mas importante en la vida para poder ser alguien en ella.
 
Pérez Arzate Eduardo
R= Mucho, por que por ejemplo si voy a la escuela desvelado y sin haberme alimentado, me siento sin ganas de hacer nada solo quiero dormir y si es que puedo mantener mis ojos abiertos no me puedo concentrar a la clase ya que estoy concentrado en mantener mis ojos abiertos. A si que creo que tener buenos hábitos en mi casa y en mi vida me ayudaran mucho en mi escuela. 
¿Cómo reorganizarías tus actividades para mejorar tu rendimiento académico? 
R= Bueno la verdad yo me organizo en la forma que cuando me dejan una tarea y veo que esa materia me toca dentro de 2 días, la hago por que después no me da tiempo o se me olvida esa tarea. Y haciendo eso estaré tranquilo de que hice esa tarea y tendré  mas tiempo para descansar. Además que entre semana casi no salgo solo cuando no me dejan tarea.  
 
CONCLUSION Bueno pues yo creo que son muy buenas preguntas para reflexionar sobre tu rendimiento escolar, con estas preguntas y con el video que he visto. Estoy seguro de que mi rendimiento escolar será mejor, y a si yo me sentiré satisfecho y contento. Por que no es difícil estudiar solo tienes que proponértelo para lograrlo
 
¿De que manera consideras que tus hábitos influyen en tus resultados académicos?               


Los factores que favorecen o dificultan mi aprendizaje

Perez Arzate Eduardo-

Bueno pues en personal yo creo que los factores que perjudican a mi aprendizaje son:

·        La televisión
·        Los videojuegos
·        Las fiestas
·        Desvelarme mucho
·        No desayunar antes de ir a la escuela
·        Juntarme con malas influencias para mi
·        La computadora
Y bueno también como hay factores que perjudican también hay factores que favorecen mi aprendizaje, y los cuales son:
·        Programas educativos de mi interés, me ha pasado que algunas cosas que estamos viendo en clase yo ya me lo se por que lo había visto antes en programas.
·        Poner atención en clases
·        Juntarme con compañeros que pongan atención a la clase y que sean aplicados.
·        Preguntarle las dudas que tenga a mis maestros.

Ferrer De Jesus Ricardo Alexis-

Bueno pues yo digo que lo que dificulta mi aprendizaje es:
-         Ver demasiado la televisión
-         Salir a jugar en vez de hacer mis tareas
-         Salir con mis amigos mucho tiempo
-         Comprar chucherías en vez de material de trabajo
Y lo que me favorece en mi aprendizaje es:
-         Entregar mis trabajos puntualmente
-         Tener buena convivencia con mi equipo de trabajo
-         Tener mis cosas en orden de cada materia
-         Escuchar a los maestros cuando estén dando temas

Descubriendo las habilidades cognitivas de los integrantes del equipo

Perez Arzate Eduardo-
Me alaga mucho que mi compañero piense eso de mi aunque , yo creo que todos tenemos habilidades cognitivas, como el es muy hábil para interpretar lo que dicen los demás, yo para poner atención, el es bueno para observar , yo para escuchar, el es bueno para dibujar yo soy bueno para calcular etc. Creo que aunque algunos tengamos habilidades cognitivas que otros no significa que no todos tengan habilidades cognitivas solo que son diferentes a la de nosotros.



Ferrer De Jesus Ricardo Alexis-

Bueno pues yo pienso que el que más tiene habilidades en el equipo es mi amigo Eduardo por que aporta más analiza mas rápido las cosas hace bien su síntesis y bueno hace muy buenas comparaciones en lo que está bien o mal en nuestros trabajos y bueno pues yo si le ayudo en algo pero él hace la mayoría

Mis expectativas como estudiante de educación media superior

Perez Arzate Eduardo-Bueno lo primero que quiero es acabar el segundo semestre del bachilleres con buenas calificaciones, y después concentrarme en el que viene y a si sucesivamente para poder acabar mis estudios y tener un titulo en la carrera de Lic. En derecho.


Ferre de Jesus Ricardo Alexis-

ognitivasBueno pues por ahora lo más importante es seguir pasando mis materias y pasar semestre y bueno acabar mis estudios en un tiempo corto sin falla alguna y tener terminada una carrera y bueno esas son mis expectativas.